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整理班级卫生,开启学习征程。

  • 发表时间: 11-01
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整理班级卫生,开启学习征程

                                                                    影像36班班主任——孟小芳

有人说每天做着自己喜欢的事就是人生中最大的幸福。指导学生做好职业生涯规划,则是我工作中幸福的支点,但是自从担任影像36班班主任工作那天起,我就面临着班级管理中的种种问题,紧接着我开始了解班级中存在的各种不良习惯:正式上课铃声响了几分钟后,迟到的学生才从后门姗姗来迟;班级中会“咋呼” 的学生居多,上课前5分钟无法安静下来;上课秩序乱;上课期间仍有吃零食的行为,教室卫生更是糟糕。

我心急如赞,作为班主任,规范学生行为举止,是我工作中的重要部分。召开班会更是迫在眉睫,时间仓促,我也就“脚痛医脚,头痛医头”,先抓卫生。先从整理卫生着手,于是就紧锣密鼓的开始了本学期的第一次班会。

班级第一次班会以“整理班级卫生,开启学习征程”为主题。首先罗列了班级中存在的种种不文明行为,主要以“班级卫生”为核心。为同学们讲解“细节决定成败”的有关故事。 让学生明白好的可惯,使人终身受益的道理,并一再强调班级卫生制度以及值日生打扫细则,制定符合学生心理特征的规章制度,调动起学生工作的积极性。只有这样才能培养出一个有战斗力的集体、一个凝聚力强的集体,也只有这样才能让学生充分发挥自己的主观能动性,培养学生的“工匠精神”,从而将行为作为习惯,将习惯作为标准。甚至每周二、周四学校例行宿舍卫生大扫除、教室卫生大扫除,我都会亲自去教学生叠被子、整理床单、整理内务。久而久之,老师带头整理,学生看在眼里、听在耳里,卫生状况大幅好转。通过一年的努力坚持,不管是教室卫生还是宿舍卫生都有了明显提升,其中在学校教室卫生评比中多次获的“流动红旗”奖励,宿舍卫生也在全校卫生评比中多次荣获“优秀寝室”称号。

“功夫不负有心人”。我认为可以帮助学生养成良好的行为习惯是我工作中最欣慰、最幸福的事情,不忘初心,砥砺前行,我将会在班主任的工作岗位上继续努力前行!